Місяць: Травень 2016
-
Методика проведення студентських Інтернет-конференцій з курсу «Історія української культури»
У квітні 2004 року в Льєжі (Бельгія) під егідою Європейської Комісії відбулася міжнародна конференція з проблем науково-дослідницької та інноваційної діяльності в університетах. На форумі був представлений абсолютно новий формат визначення…
-
Науково-методичний семінар «Використання освітніх інноваційних методів навчання у викладанні гуманітарних дисциплін студентам НТУУ «КПІ»
20 квітня 2015 р. відбувся науково-методичний семінар «Використання освітніх інноваційних методів навчання у викладанні гуманітарних дисциплін студентам НТУУ «КПІ». У семінарі взяли участь викладачі кафедри української мови, літератури та культури.…
-
USE-CASE TEACHING DISCIPLINE “UKRAINIAN FOR PROFESSIONAL PURPOSES”
Qualitative restructuring of the educational process in higher education is not possible without improving traditional approaches and teaching methods radically update the content of language education and implementing effective learning…
-
ВИКОРИСТАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ»
Якісна перебудова навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі неможлива без удосконалення традиційних підходів та методів навчання, докорінного оновлення змісту мовної освіти та запровадження ефективних технологій навчання, зокрема кейс-технологій, або методу…
-
STORYTELLING in teaching practice: development communicative potential
Storytelling (story – the story; telling – telling) – is an effective method of providing information to the audience by telling funny, touching or instructive stories from real or fictional…
-
STORYTELLING В ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ: РОЗВИТОК КОМУНІКАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ
Сторітеллінг (story – історія; telling – розповідати) – це ефективний метод донесення інформації до аудиторії шляхом розповідання смішних, зворушливих або повчальних історій з реальними або вигаданими персонажами.Вперше широкій аудиторії представив його керівник корпорації…
